记不清宝贝认识的第一个字是什么了，也记不清她从什么时候开始识字多起来。很多有心妈妈都记录下宝贝成长的点点滴滴，我自己不是太勤快，不过也还是有那么一些有趣的回忆，今日借网易这个活动之机梳理梳理与朋友们分享一下。不过，这里只有开心，而没有苦恼和忧愁。虽然识字非一朝一夕之功，但宝宝的每一步成长都是那么令人欣喜。
宝贝认字比较多，词汇也丰富。不过，也还是经常有读错字出糗的时候：比如她3、4岁的时候某次读识字卡片时时读到——“饭子”。嗯？怎么个情况？原来是——“饺子”。像这种识半边的情况至今都9岁了也还是存在，这不那天问我：“妈妈，‘阿娜（读A NA）’是什么意思？”在我反问了之后她补充道：“阿娜多姿”。当我笑着纠正了之后，她还挺有根据——XXX（同龄的孩子）就是这么读的。读半边字的情况除了给大人增添乐趣外，倒也没有什么可担心的。只要孩子识的字越来越多，何惧偶尔蹦出来一个“量板”（量贩）、“大提”（大堤）什么的。
女儿很乖巧懂事，语言也丰富，时不时会蹦出一些文绉绉的词，虽然有时意思不对路。4岁的时候有一次抱怨说：“哼，什么都得听你们的，这真是一个不平凡的世界！” 此外识字多了以后还会改词了：有时为了说服妈妈不把自己管得那么严，会严肃地说：“我是家主任，就得听我的！”（大概是感觉在幼儿园里班主任说了算，所以给自己封一个说了算的官）。
改字也好，创新也罢，日积月累下来她识的字越来越多。从很小时候的卡片识字，然后到幼儿园的直映识字（其实和卡片差不多），再到现在的读书识字，感觉还是多读书、勤查字典对孩子识字的帮助更大一些。
宝贝很早就学会了查字典，只要有不认识的字我都鼓励她自己查字典弄懂，顺便把意思也了解一下。每当我读书遇到不认识的字也请她帮忙（她乐于助人，也感觉自己很重要），一来二去的，她认识的字越来越多。
她很爱读书，这对识字也很有帮助。最开始的书可以选择图画多一些的，并且标注拼音，容易培养兴趣，这比较适合起步阶段。再然后图画逐渐减少，但拼音标注还需要。然后慢慢地，就可以换成没有拼音的纯文字书了。一般来说，这个过程可以是循序渐进的，但谨认为也不必刻意为之。因为孩子的学习能力非常强，如果能够有大人帮助朗读，即便没有图画没有拼音，孩子识起字来也会很快的。
家有宝贝初长成，每个孩子都是一张空白的图画纸，需要我们精心去勾画，品德做底色是一定要的，无论识字多少。孩子又像是一本书，等待我们慢慢去发现其中的奥妙与神奇。祝愿天下的孩子们都能活出多姿多彩的绚烂！
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